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Tossランド 理科 見開きまとめ 小６ ものの燃え方と空気 小学5年生理科 ものが水にとける量 問題プリント メスシリンダーの使い方・読み取り方、一定の量の水に溶けるものの量には限りがあり、ものによって溶ける量に違いがある、ということについて小学6年生理科 生き物のくらしと環境 5144views 2 0 小学4年生理科 植物のつくりとはたらき views 2 1 小学4年生理科 ものの燃え方 views 5 0 小学4年生理科 空気と水の性質 views 3 0 3 0 小学4年生 views 2 小学生理科クイズ1000で細切れ時間を有効活用。 自主学習 小 6 理科 ものの 燃え 方

 ☆今日の学習の感想や考えたことを ノp41に2,3行で書きましょう。 2 日目「2．地層のでき方」① ① まず、 教p128～130を声に出して読みましょう。 ② 次に、 教p128～130を読み6年理科 土地のつくりと変化 ここでは、わたしたちの佐賀県で見ることができる地層の写真やビデオをみたり、アニメーションで地層や化石のでき方を学習することができます。 しっかり考えなが 以上が地層のでき方だよ。 水 火山 生物 が地層を作り出しているんだったね。 地層の基本がしっくりきたら次は「 しゅう曲のでき方 」を勉強していこう。 Qikeru：学びを楽しく 2 6年 理科 地層のでき方 プリント